Sugieren incluir el tema de la muerte en el aprendizaje de los niños

Así como se enseñan diversas materias para la vida, el sistema educativo debería incluir el aprendizaje de los niños sobre el tema de la muerte, para que dejara de ser un asunto “tabú” y fueran comprendiendo con mayor naturalidad y aceptación que se trata de una etapa inevitable de la existencia humana y de todos los seres vivientes.

Dicha reflexión se desprende de lo planteado por José Antonio Pompa y Padilla:

Manifiesta que sería mejor generar un sistema de enseñanza en torno al complejo y en mucho incomprensible asunto de la muerte, para que niños y jóvenes tuvieran más elementos a la hora en que enfrenten experiencias relacionadas con ella, y no recibir evasivas como, por ejemplo, cuando les dicen que su canario fallecido “voló” o su perro que murió “se echó a dormir”.